RIAPERTURA BANDO PER LA SELEZIONE DI ESPERTI INTERNI/ESTERNI E TUTOR INTERNI/ESTERNI ALL’ISTITUZIONE SCOLASTICA PER I SOLI CAMPUS DI TEATRO (PRIMARIA) E STEM (SECONDARIA).

PROT 5837                                                                                                          Segrate, 03/06/2025

 

Al Docenti

All’Albo

Al Sito

Amministrazione Trasparente

 

OGGETTO: RIAPERTURA BANDO PER LA SELEZIONE DI ESPERTI INTERNI/ESTERNI E TUTOR INTERNI/ESTERNI ALL’ISTITUZIONE SCOLASTICA PER I SOLI CAMPUS DI TEATRO (PRIMARIA) E STEM (SECONDARIA). SCADENZA BANDO GIOVEDI’ 05/06/2025 ORE 10:00

Avviso per la selezione di ESPERTO e TUTOR per il personale docente INTERNO o ESTERNO  all’Istituzione Scolastica da impiegare nella realizzazione del PN 2021-2027 – Fondi Strutturali Europei – Programma Nazionale “Scuola e competenze” 2021-2027 – Fondo sociale europeo plus (FSE +) – Azione: ESO 4.6.A4 “Inclusione e contrasto alla dispersione scolastica” Sottoazione: ESO 4.6.A4.A “Percorsi educativi e formativi per il potenziamento delle competenze, l’inclusione e la socialità nel periodo di sospensione estiva  delle lezioni negli anni scolastici 2023-2024 e 2024-2025”. 

 

TITOLO PROGETTO:  C.I.S. i AMO

CUP:  J94D24000910007

 

IL DIRIGENTE SCOLASTICO

 

VISTO il Decreto Legislativo 30 marzo 2001, n. 165 recante “Norme generali sull’ordinamento del lavoro alle  dipendenze della Amministrazioni Pubbliche” e ss.mm.ii.;

VISTO il Decreto Legislativo 36/2023;

VISTO il Decreto Interministeriale 129 del 28/08/2018, concernente “Regolamento concernente le Istruzioni generali sulla gestione amministrativo-contabile delle istituzioni scolastiche”;

VISTO il DPR 275/99, concernente norme in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche;

VISTO l’Avviso pubblico Prot. n. 59369 del 19 aprile 2024 “Percorsi educativi e formativi per il  potenziamento delle competenze, l’inclusione e la socialità nel periodo di sospensione estiva delle lezioni negli  anni scolastici 2023-2024 e 2024-2025” – Programma Nazionale “Scuola e competenze” 2021-2027 – Fondo sociale europeo plus (FSE +) – ESO 4.6: «Promuovere la parità di accesso e di completamento di un’istruzione e  una formazione inclusive e di qualità […]» – Azione: ESO 4.6.A4 “Inclusione e contrasto alla dispersione  scolastica” – Sotto-azione: ESO 4.6.A4.A “Interventi di ampliamento del tempo scuola, di inclusione, di riduzione  dei divari di apprendimento e territoriali, di contrasto alla dispersione scolastica, inclusi percorsi di motivazione  allo studio. Interventi per gli studenti con BES o in situazione di disabilità (iniziative multidisciplinari e  multiculturali, recupero degli apprendimenti)”;

VISTA la Nota autorizzativa M.I.M. prot. AOOGABMI n. 83244 del 12/06/2024 Fondi Strutturali Europei – Programma Nazionale “Scuola e competenze” 2021-2027. Priorità 01 – Scuola e Competenze (FSE +) – Fondo  Sociale Europeo Plus – Obiettivo Specifico ESO 4.6 – Azione A4.A – Sottoazione ESO 4.6.A4.A – Avviso Prot.  59369, 19/04/2024, FSE +, “Percorsi educativi e formativi per il potenziamento delle competenze, l’inclusione e  la socialità nel periodo di sospensione estiva delle lezioni negli anni scolastici 2023-2024 e 2024-2025, Fondo Sociale Europeo Plus”.

VISTA la delibera di approvazione n. 46 del 13/05/2024 del Collegio dei  Docenti;

VISTA la delibera di approvazione n. 29 del  21/05/2024 del Consiglio di Istituto;

VISTI i regolamenti UE 2021/1060, 2021/1058, 2021/1057, del Parlamento europeo e del Consiglio del 24 Giugno 2021 cui il Programma Nazionale  Scuole e Competenze per il periodo 2021-2027 fa riferimento;

VISTO il Decreto Interministeriale 129 del 28/08/2018 concernente “Regolamento concernente le istruzioni  generali sulla gestione amministrativo-contabile delle istituzioni scolastiche”;

VISTA la necessità di reperire figure professionali specializzate per le attività formative previste nei moduli  indicati in oggetto;

 

EMANA

 

il seguente avviso di selezione comparativa per titoli, per l’individuazione di ESPERTI e TUTOR in possesso di particolari requisiti in linea con gli obiettivi e i contenuti previsti per le attività progettuali di cui all’Avviso  Prot. n. 59369 del 19 aprile 2024 – Inclusione e contrasto alla dispersione scolastica – Sotto-azione:  ESO 4.6.A4.A Interventi di ampliamento del tempo scuola, di inclusione, di riduzione dei divari di  apprendimento e territoriali, di contrasto alla dispersione scolastica, inclusi percorsi di motivazione allo studio.  Interventi per gli studenti con BES o in situazione di disabilità (iniziative multidisciplinari e multiculturali,  recupero degli apprendimenti).

 

Progetto “C.I.S. i AMO” per i seguenti moduli previsti per la scuola primaria e per la scuola secondaria di primo grado:

SCUOLA PRIMARIA:

• CAMPUS DI LINGUA INGLESE
• CAMPUS DI TEATRO
• CAMPUS DIGI ESTATE pensiero computazionale e creatività digitale

I moduli sono rivolti a tutti gli alunni e le alunne della scuola primaria. I corsi si terranno dal lunedì al venerdì dalle 8.30 alle 14.30. La sede sarà Mi2. Il periodo di svolgimento sarà dal 9 al 13 giugno. E’ previsto un gruppo di 20 iscritti per ciascun corso. Il pranzo al sacco sarà fornito dalla Sodexo.

La frequenza sarà obbligatoria e non sarà possibile ritirarsi una volta iscritti. L’approccio sarà di tipo interdisciplinare e valorizzerà la creatività, il gioco, la relazione.

 

 

 

SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO:

• CAMPUS STEM

Il modulo è rivolto a tutti gli alunni e le alunne della scuola secondaria di primo grado che hanno concluso quest’anno scolastico le classi prime e seconde. Il corso si terrà da lunedì 9 a venerdì 13 dalle 8.30 alle 14.30. La sede sarà presso la scuola Rodari Mi2. E’ previsto un gruppo di almeno 20 iscritti. Il pranzo al sacco sarà fornito dalla Sodexo.

La frequenza sarà obbligatoria e non sarà possibile ritirarsi una volta iscritti. L’approccio sarà di tipo interdisciplinare e valorizzerà la creatività, il gioco, la relazione.

Le qualifiche d’accesso sotto indicate sono da intendersi prioritariamente nell’ordine indicato.

 

 

 

 

QUALIFICA D’ACCESSO AL RUOLO DI: docente esperto e tutor per il corso: Campus Teatro

1. docente con comprovata esperienza in attività  teatrale (punti 20),
2. docente abilitato all’insegnamento della musica e/o di uno strumento musicale (punti 30),
3. docente con laurea al DAMS (Disciplina delle Arti, Musica e Spettacolo) o titolo equipollente (punti 50).

TUTOR:

1. docente con comprovate competenze in tecnologie informatiche e della comunicazione per l’uso della piattaforma online PN 21-27 (punti 60),
2. docente con competenze informatiche (punti 40).

QUALIFICA D’ACCESSO AL RUOLO DI: docente esperto e tutor per il corso: Campus Digi Estate

1. docente abilitato all’insegnamento di materie STEM con comprovata esperienza nel settore oggetto del presente modulo (punti 50),
2. esperto con comprovata esperienza nelle discipline STEM (punti 20),
3. docente che ha maturato esperienze in progetti analoghi (punti 10 punti per ogni progetto per un massimo di 3 progetti).

TUTOR:

1. docente con comprovate competenze in tecnologie informatiche e della comunicazione per l’uso della piattaforma online PN 21-27 (punti 60),
2. docente con competenze informatiche (punti 40).

QUALIFICA D’ACCESSO AL RUOLO DI: docente esperto e tutor per il corso: Campus di lingua Inglese

1. docente abilitato all’insegnamento della lingua inglese (punti 30),
2. docente con comprovata competenza nel settore oggetto del presente modulo (punti 30),
3. madrelingua inglese con comprovata esperienza di insegnamento (punti 30),
4. esperto in lingua inglese (punti 10).

TUTOR:

1. docente con comprovate competenze in tecnologie informatiche e della comunicazione per l’uso della piattaforma online PN 21-27 (punti 60),
2. docente con competenze informatiche (punti 40).

QUALIFICA D’ACCESSO AL RUOLO DI: docente esperto e tutor per il corso: STEM

1. docente abilitato all’insegnamento di materie STEM con comprovata esperienza nel settore oggetto del presente modulo (punti 50),
2. esperto con comprovata esperienza nelle discipline STEM (punti 20)
3. docente che ha maturato esperienze in progetti analoghi (punti 10 punti per ogni progetto per un massimo di 3 progetti).

TUTOR:

1. docente con comprovate competenze in tecnologie informatiche e della comunicazione per l’uso della piattaforma online PN 21-27 (punti 60),
2. docente con competenze informatiche (punti 40).

 

Compiti dell’ESPERTO:

Le attività previste nei moduli avranno una durata complessiva di 30 ore ciascuna, per ogni gruppo saranno previsti 20 studenti.

• Nell’ambito dell’incarico ricevuto il/la docente, in qualità di esperto è considerato un operatore della formazione, ha il compito di realizzare le attività formative ed è responsabile del processo di apprendimento finalizzato a migliorare le conoscenze, le competenze e le abilità specifiche dei partecipanti.
• L’esperto formatore organizza l’offerta formativa sulla base di un’analisi dei livelli di partenza dei destinatari e coerentemente con le finalità, i tempi e le risorse disponibili.
• Ha il compito di accertarsi dei requisiti richiesti in ingresso ai partecipanti ed approfondire la conoscenza dei singoli allievi al fine di modulare il proprio intervento e ottenere i massimi risultati formativi.
• L’esperto è incaricato di realizzare l’offerta didattica rispondendo ai diversi bisogni di formazione dei corsisti e lavorando sulle competenze dei partecipanti. Il suo compito principale, dunque, è lo svolgimento pratico delle azioni formative per le quali elabora dettagliatamente contenuti e modalità specifiche.
• Si occupa, altresì, della verifica degli obiettivi stabiliti in fase di progettazione. Sulla base del programma definito, l’esperto articola le varie fasi e i tempi dell’apprendimento, definendo l’organizzazione e la scansione di ogni modulo formativo. Nella fase di realizzazione, l’esperto gestisce il gruppo e i singoli, in aula o in altra sede, attuando il programma stabilito per raggiungere gli obiettivi formativi.
• Il suo intervento deve essere flessibile e può subire rielaborazioni in corso d’opera, in base agli esiti della valutazione in itinere.
• Partecipa anche all’elaborazione delle valutazioni, in itinere e finali, delle diverse attività nonché del/dei modulo/moduli riferiti al suo incarico. Gli strumenti e i metodi di verifica dei risultati sono stabiliti nella pianificazione dei corsi, l’esperto può eventualmente introdurre ulteriori dispositivi di accertamento delle competenze/conoscenze acquisite. La partecipazione alle riunioni relative al modulo di sua competenza, la predisposizione del materiale didattico da utilizzare in sede di formazione è parte integrante del suo contratto/incarico. È richiesta una preparazione nelle materie specifiche, ma anche nelle tecniche di comunicazione e d’insegnamento.
• Deve conoscere le modalità per trasmettere le proprie conoscenze agli utenti del corso e le metodologie specifiche per la valutazione del processo di apprendimento. Fondamentali risultano le capacità di gestione dei rapporti interpersonali e dei meccanismi di conduzione di gruppi e dell’aula.
• L’esperto deve saper creare ambienti favorevoli all’auto-apprendimento e al collaborative learning.
• È necessario che sappia motivare gli allievi e sappia trasmettere la voglia e la volontà di apprendere. L’adesione dell’allievo al processo formativo è condizione fondamentale per il buon esito dello stesso. Il ruolo dell’esperto comporta un continuo aggiornamento dei contenuti didattici e un’attenzione alle evoluzioni in materia di strategia e metodologie d’insegnamento.  Relativamente ai dati personali di cui dovesse venire a conoscenza, l’Esperto è responsabile del trattamento degli stessi ai sensi del D.L.vo n.196/2003 e successive modificazioni ed integrazioni.

Compensi previsti: per i moduli indicati nel percorso formativo e per le ore in ciascuno effettivamente svolte il compenso orario dell’Esperto è di € 70,00 lordi omnicomprensivi di ogni onere contributivo e IVA se dovuta.

Compiti del TUTOR:

Nell’ambito dell’incarico ricevuto il/la docente, in qualità di TUTOR, facilita i processi di apprendimento degli  allievi e collabora con gli esperti nella conduzione delle attività formative. • Predispone, in collaborazione con l’ESPERTO, una programmazione del progetto che deve essere suddiviso in moduli corrispondenti a segmenti disciplinari e competenze da acquisire;

• cura la completa iscrizione dei destinatari in GPU, dove specifica:

1. le date del calendario delle lezioni;
2. scarica il foglio firme ufficiale giornaliero;
3. provvede alla raccolta di tutte le firme dei partecipanti, compresa la propria e quella dell’ESPERTO;

• accerta l’avvenuta compilazione dell’anagrafica dei corsisti e degli strumenti di monitoraggio e di avvio;
• compila direttamente l’anagrafica dei corsisti, acquisendo le informazioni necessarie unitamente alla liberatoria per il trattamento dei dati, nonché gli strumenti di monitoraggio e di avvio in caso di modulo rivolto agli allievi;
• cura in tempo reale il registro delle presenze in PN 21-27, monitorando la riduzione dei partecipanti soprattutto in relazione al numero previsto;
• cura il monitoraggio fisico del corso, contattando gli alunni in caso di assenza ingiustificata;
• svolge compiti di coordinamento fra le diverse risorse umane che partecipano all’azione e compiti di collegamento generale con la didattica istituzionale;

La partecipazione alle riunioni relative al modulo di sua competenza è parte integrante del suo incarico. Rientrano nella figura del tutor le figure di supporto alla formazione e/o alla gestione d’aula e dei laboratori. Al termine dell’attività il Tutor provvederà, inoltre, a compilare il report finale e/o eventuali altri documenti richiesti ai fini della documentazione del/i percorso/i, compresi eventuali questionari proposti dal MIUR.

Requisito indispensabile per l’ammissione alla selezione di Tutor è la dichiarazione  (contenuta nell’istanza di partecipazione) di avere conoscenza della piattaforma PN 21-27 o comunque di  acquisire prima dell’inizio progetto.

Relativamente ai dati personali di cui dovesse venire a conoscenza, il Tutor è responsabile del trattamento degli stessi ai sensi del D.L.vo n.196/2003 e successive modificazioni ed integrazioni.

Compensi previsti: per i moduli indicati nel percorso formativo e per le ore effettivamente svolte il compenso orario del tutor è di € 30,00  omnicomprensivi di ogni onere contributivo e IVA se dovuta.

Presentazione delle domande:

Le istanze di partecipazione, redatte utilizzando i modelli allegati, dovranno pervenire per posta elettronica entro e non oltre le ore 10.00 del 05 giugno 2025, pena l’esclusione dalla selezione, all’indirizzo mail: miic8bk00l@istruzione.it

Si darà la priorità ai docenti interni all’Istituto, a seguire docenti di altri Istituti scolastici e successivamente a esperti esterni.

L’istanza di partecipazione dovrà contenere i seguenti documenti:

1. a) domanda di partecipazione redatta sul modello di cui all’Allegato 1 relativo alla figura per la quale si chiede l’incarico (ESPERTO/TUTOR) indicando nel caso di candidatura per più moduli, l’ordine di preferenza per ciascuno di questi, debitamente sottoscritta;
2. b) autocertificazione dei titoli e delle esperienze possedute Allegato 2;
3. c) consenso trattamento dati come da Allegato 3;
4. d) scheda esperto esterno Allegato 4.

 

COSTITUIRA’ MOTIVO DI ESCLUSIONE LA MANCANZA ANCHE DI UNA SOLA DELLE DICHIARAZIONI O CERTIFICAZIONI RICHIESTE.

 

Selezione:

La selezione delle domande verrà effettuata da apposita Commissione, presieduta dal Dirigente Scolastico, che  provvederà alla comparazione dei curricula.

A discrezione della Commissione potrà essere richiesta la presentazione della documentazione autocertificata. Il Dirigente Scolastico si riserva la facoltà, in caso di insufficiente numero di candidature pervenute, di assegnare più incarichi agli stessi docenti seguendo come criterio preferenziale, l’ordine di graduatoria,  compatibilmente con gli orari dei corsi.

Gli incarichi verranno assegnati, nel rispetto dei principi di equità-trasparenza-rotazione, seguendo l’ordine di graduatoria e in sottordine le preferenze espresse. A parità di punteggio precede il docente che possa comprovare di aver già svolto la medesima funzione in attività equipollenti. Al termine della selezione la Commissione ratifica la graduatoria dei selezionati che viene resa nota mediante affissione all’albo e pubblicata sul sito web della scuola. Gli interessati possono presentare reclamo alla  Commissione entro 5 giorni dalla data di pubblicazione della stessa. Decorso detto termine, la graduatoria provvisoria diventa definitiva. In caso di rinuncia alla nomina si procederà alla surroga utilizzando la graduatoria di merito definitiva.

Periodo di intervento:

Anno Scolastico 2024/2025 e 2025/26

 

Pagamento:

I compensi saranno erogati al termine delle attività formative realizzate e approvate in piattaforma e a seguito  della effettiva erogazione all’Istituto dei fondi comunitari.

Disposizioni finali:

Per quanto non specificato nel presente avviso, valgono le vigenti linee guida, disposizioni e istruzioni per  l’attuazione delle iniziative cofinanziate dal Fondi Strutturali Europei 2021/2027. Tutti i compensi verranno corrisposti al termine delle attività e solo dopo l’effettiva erogazione dei finanziamenti da parte degli organi competenti, pertanto nessuna responsabilità in merito ad eventuali ritardi potrà essere attribuita alla scuola.

Responsabile del procedimento:

Ai sensi dell’art. 15 del D.Lgs 36/2023 viene nominato Responsabile Unico del Procedimento il Dirigente  Scolastico.

Trattamento dei Dati:

I dati personali, che entreranno in possesso dell’Istituto a seguito del presente Avviso, saranno trattati nel  rispetto della legislazione sulla tutela della privacy: Regolamento UE 2016/679 – Regolamento Generale per la Protezione dei Dati (GDPR) e del D.Lgs. 30 giugno 2003 n. 196 (Codice in materia di protezione dei dati  personali). Tutti i dati saranno trattati esclusivamente per scopi inerenti la realizzazione delle attività oggetto  del presente atto.

Per complete ed esaustive informazioni sul trattamento dei dati personali è possibile consultare la sezione privacy del sito istituzionale.

Le candidature dovranno contenere l’assenso al trattamento dei dati.

Il titolare del trattamento è il Dirigente Scolastico

Fanno parte integrante del presenta avviso:

Allegato 1 domanda di partecipazione per ciascun ruolo (ESPERTO/TUTOR)

Allegato 2 scheda di valutazione dei titoli

Allegato 3 consenso trattamento dati

Allegato 4 scheda esperto esterno

 

 

Il Dirigente Scolastico

Elisabetta TRISOLINI

(Firma autografa sostituita a mezzo stampa

ai sensi dell’art.3, comma 2 del D.Lgs. n.39/1993)