L’inizio di un nuovo anno scolastico è un momento ricco di emozioni, aspettative e nuove esperienze. Per i bambini che entrano per la prima volta a scuola significa conoscere un ambiente nuovo, incontrare insegnanti e compagni e iniziare a costruire le prime relazioni significative.
Con il Progetto Accoglienza 2026, i plessi della nostra Scuola dell’Infanzia hanno organizzato una serie di attività pensate per accompagnare i bambini in questo importante passaggio, favorendo un clima sereno, inclusivo e familiare. Attraverso storie, teatro, musica e piccoli gesti simbolici, le insegnanti hanno creato occasioni di incontro e condivisione, valorizzando l’amicizia e la collaborazione tra piccoli e grandi.
L’obiettivo comune è stato quello di far sentire ogni bambino atteso, riconosciuto e parte integrante della nostra comunità scolastica.
Le esperienze nei nostri plessi
Plesso Collodi
In occasione della Festa dell’Accoglienza, le insegnanti del plesso Collodi hanno proposto uno spettacolo teatrale ispirato all’albo illustrato “Dopo torno!”, affrontando i delicati temi dell’attesa, della fiducia e dei legami affettivi. La festa è proseguita con un allegro momento musicale, durante il quale i bambini hanno cantato insieme i brani “La danza dell’accoglienza” e “La scuola in festa”. A conclusione della giornata, a ogni nuovo arrivato è stata donata una collana con il simbolo di Pinocchio, emblema del plesso, come segno speciale di benvenuto e appartenenza.
Plesso Munari
Nel plesso Munari il percorso di accoglienza è stato accompagnato dalla lettura dell’albo illustrato “Mi troverai sempre qui”, scelto per trasmettere un forte messaggio di presenza, cura e protezione. Attraverso il racconto, le insegnanti hanno voluto trasmettere ai bambini che la scuola è un luogo sicuro, dove ciascuno può sentirsi ascoltato, accompagnato e accolto nel rispetto dei propri tempi e delle proprie emozioni.
Plesso Grimm
Nel plesso Grimm l’accoglienza si è trasformata in un momento di pura festa e condivisione. I bambini di 4 e 5 anni hanno accolto i più piccoli intonando insieme la canzone del trenino, coinvolgendoli in un’esperienza gioiosa e partecipata. Il momento più significativo è stato la consegna di una corona a ciascun nuovo alunno: un gesto simbolico per far sentire ogni bambino unico e speciale, valorizzando l’amicizia e la collaborazione tra grandi e piccoli.
Un unico filo conduttore: sentirsi accolti
Le esperienze realizzate nei tre plessi testimoniano l’attenzione del nostro Istituto verso il benessere di ogni bambino e la costruzione di un ambiente inclusivo. Perché accogliere non significa soltanto dare il benvenuto, ma esserci ogni giorno, ascoltare, accompagnare e tendere la mano, affinché ciascuno possa trovare il proprio posto e crescere in armonia con gli altri.
Benvenuti a tutti i nuovi bambini e alle loro famiglie nel nostro Istituto!
Personale scolastico
Docente e referente